Les photos
Et de deux ! Eh oui, voici déjà notre deuxième rencontre européenne achevée. Une délégation du Centre Scolaire Sainte-Julienne vient de rentrer de Prague où était organisée une réunion à laquelle participaient également des Croates, des Portugais, des Espagnols, des Italiens, des Grecs, des Roumains, des Tchèques et nos amis flamands de Schoten. Il s’agissait de mettre au point les détails techniques concernant la mise en scène de la pièce de théâtre que nous avons écrite en commun. C’est à présent chose faite. Nos élèves étaient logés, ainsi que ceux des autres délégations, dans un internat réservé habituellement aux élèves tchèques. Ils ont pu ainsi faire connaissance et parfaire leur pratique de la langue anglaise. Ils ne sont pas restés inactifs. En effet, ils ont d’abord présenté en réunion plénière un diaporama expliquant les caractéristiques de la salle dans laquelle notre pièce de théâtre sera jouée. Comme d’habitude, ce genre de séminaires alterne les séances de travail et les moments récréatifs : nous avons donc visité, notamment, les usines Skoda et Prague. Un dîner de clôture a été suivi par une série de chants parmi lesquels, moment impressionnant, l’hymne européen entonné par tous les participants. Prochaine étape :Rhodes, au mois de novembre, pour répéter. P.Huvelle
Prague, I’m lovin’it (la version des élèves) Expérience gastronomique : La nourriture tchèque est spéciale et fort différente de la nôtre, en tout cas pour ce qui est de l’internat ! (Ex : pain de viande le matin) Par contre, pour ce qui est des restaurants, les plats sont fort similaires aux nôtres. Rencontres avec les différentes délégations : Pour notre plus grand bonheur, nous avons fait « copain, copine » avec 3 belles Portugaises avec lesquelles nous avons passé la plupart de notre temps. Quant à Loris, ses origines italiennes lui ont permis de faire connaissance avec une jolie Italienne prénommée Benedicta. Projet COMENIUS : Nous, les techniciens, avons principalement travaillé sur le décor de la scène : - la 1ère partie consiste à créer le relief de la scène avec des cubes miniatures. - la 2ème partie était basée sur les retouches de notre 1er travail à l’aide d’un ordinateur. Finalement, le résultat sur l’ensemble des travaux est plutôt convaincant. Les professeurs : Tant de choses à dire… 1er : Mme Swegerinen =» Traductrice en chef, Sans elle, nous aurions eu quelques désagréments suite à notre anglais plutôt limité. 2e : M. Gillardin =» Le séducteur solitaire, Photographe hors pair qui capture plus vite que son ombre. 3e : M. Huvelle (Père Huve) =» Organisateur fou, alias « Le cerveau », Malgré son organisation irréprochable, sa gentillesse envers certains élèves (Antoine) laisse à désirer : « Antoine,… T’ES MORT !!! » 4e : M. Wéry =» Le fin blagueur, Le calme dans toute sa splendeur ! P.S. : Peut-être le seul à garder le nord !!! 5e : M.Ruisseau =» La montée dans les tours, Heureusement, après une conduite explosive, le minibus roule toujours ! Les visites : -Mlada Boleslav : ville dont le réveil est difficile, ville fantôme (le soir) ! -Skoda : nous avons visité le musée Skoda ainsi que l’usine de montage. -Prague : la ville où l’architecture prend le dessus ! -Sénat : visite éprouvante. -L’école tchèque : ancienne école agricole reconvertie avec une section générale et une section technique. Anecdotes : 1 Visite accidentelle des toilettes des filles par Antoine. 2 Pierre est ses expressions monumentales : « Tu t’emballes… » 3 Loris et ses surnoms : Alphonse, Dom Juan, lolo,… 4 Laurent et ses paroles parfois mal interprétées : « I don’t speak English after 22h » Expérience tirée du projet : Apprentissage des langues, notamment l’anglais. Découverte de nouvelles cultures. Rencontres intéressantes. Acquisition de maturité. Nos professeurs vus sous un autre angle. Laurent, Antoine, Loris et Pierre.
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